一、视唱练耳对学习音乐的要求
视唱练耳课作为基本乐科的组成部分,有很强的技术性和艺术性。在专业音乐教育中，视唱练耳更是训练音乐专门人才的基础性课程，其中视唱演习有：简谱与五线谱的各种节奏类型、各种风格、各种调号、各种谱号的视唱曲，五线谱还要演习首调与固定调两种唱法；练耳演习有：听记单音、音程、和弦、节奏、单声旋律以及多声旋律等。通过严酷的视唱练耳训练，使受教者具有较高的识谱能力和正确而敏锐的音乐听觉能力，可以让我们更好的演习。
二、钢琴演奏与视唱练耳的相关内容
（一）精确理解“视”和“识”的关系
在学习钢琴上好多人都要讲究“童子功”，这个“童子功”不光讲的是弹奏的基本功，也包含对五线谱的识别功夫。识谱之所以重要，是由于从一开始识错了谱，形成了错弹的惯性，患上了“错弹顽固症”，再改起来，便难上加难。因此从一开始就应该养成优秀的识谱风俗，之后的钢琴学习就会比较顺利，避免由于识谱慢造成的演习新曲子花费许多的时间而厌倦练琴。所以，学习钢琴首先要解决的就是乐谱题目，也就是视谱与识谱的题目。在此基础上可以先让门生读谱演习。
（二）如何解读弹和唱
在钢琴学习的过程中，“唱”是特别的一环节，必要精确解读五线谱包含的内容，包括音高、节奏、速度、情绪等。唱出“唱”不仅是为了听，“唱”也决定了习琴者弹出的乐曲的旋律感以及对乐谱的二次创作。习琴者常常被教师要求唱出本身所弹奏的音，每每这时习琴者会认为害羞或是觉得新鲜，而不乐意开口唱。“唱”不仅仅是为了让习琴者唱出所要演奏的乐谱的旋律关键词排名，而是要通过“唱”来解决并且处理这首乐曲的情感体现。由此说来，在钢琴学习过程中，必须要做到唱得出、唱得准、唱得能够体现乐曲的情感，肯定要做到先唱好才能弹得好，精确理解弹和唱的关系。
(三)好的听觉风俗会对学琴有事半功倍的结果
“听”和“弹”在钢琴的学习中式不能一分为二的，而是一个团体，“听”在钢琴学习中有特别的作用，不光是听出来弹的音符是否正确，还要听辨音色是否饱满，这对学琴特别重要。很多习琴者晓畅听的重要性，可是从实践上却很难做到如何“听”。习琴者学习钢琴演奏，常常会凝听其他习琴者或演奏家的演奏，可是通常只会凝听这些演奏的情感与技术方面，而不会从中探求错误或发现这些演奏的良好之处。
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